Wiesz już jak wyglądają na zajęcia na studiach, a także jak przebiega sesja i czym są kolokwia. Teraz nadszedł czas, aby powiedzieć jak notować na zajęciach i z jakich materiałów warto uczyć się na zaliczenia. Wykorzystam tutaj moje 5-letnie doświadczenie oraz obserwacje i wiadomości pozyskane od innych studentów. Gotowi, na kolejną porcje wiedzy?
I Materiały do nauki
Studiowanie administracji czy prawa ma swoje szczególne wymagania jeśli chodzi o materiały do nauki, stąd poniżej przegląd źródeł wiedzy.
#1 Notatki z wykładów i ćwiczeń – jest spora liczba wykładowców, która wymaga na egzaminie tylko tego, co zostało przerobione na zajęciach. Niezastąpione jest wtedy posiadanie (można je zdobyć nie tylko chodząc na wykłady przez cały semestr, o tym poniżej) notatek z całego semestru, bo często zaliczenie u takich wykładowców wiąże się z dokładną znajomością tego, co oni mówili.
#2 Ustawy – tak. Na takich kierunkach typowo prawne przedmioty, jak prawo cywilne, prawo karne, prawo administracyjne opiera się na pracy z tekstami ustaw. Wtedy warto je kupić (jeśli to takie klasyki jak Kodeks Cywilny, Kodeks Karny – kosztują w wydaniu kieszonkowym ok 10 zł) lub wydrukować – dwustronny, dwie strony na jednej i nie jest zbyt ciężko. Pamiętaj! Ustawy w Polsce zmieniają się stale, stąd w większości przypadków musisz mieć teksty nowych ustaw (sprawdź w Lex-ie aktualny stan prawny).
- Korzystaj z bibliotek/ używanych od starszych kolegów na przedmiotach historycznych i doktrynalnych – tam zbyt dużych zmian nie ma.
- Przy przedmiotach, bazujących na współczesnym prawie albo kupuj/ kseruj nowe, albo korzystaj ze starszych porównując je z nową ustawą (wersja dla ambitniejszych). Zazwyczaj prowadzący mówi, które wydania są w miarę ok.
Poleca się korzystać z podręczników autoró, wskazanych przez prowadzącego, ale nawet na słynnym egzaminie z Prawa Administracyjnego, można zdać na 5,0 ucząc się tych samych zagadnień z innych podręczników. Grunt to znajomość tematu i umiejętnośc obrony własnej tezy :)
#4 Skrypty i opracowania – dostępne w kserach na uczelni, przekazywane od starszych roczników, pisane samodzielnie lub zespołowo. Taki skryp, czyli opracowanie zagadnień w formie esencji z danego tematu, bardzo ułatwia naukę. Dla wielu jego pisanie to forma nauki, dla innych jedyne źródło wiedzy (nie wszyscy dają sobie radę z podręcznikami). Tak jak w #3, uważaj na starsze wydania, bo stan prawny się zmienił. Ja często bazuję na swoich (jak na przykład mój skrypt z Prawa Administracyjnego – chomikuj; czy ten tworzony tutaj na blogu), albo pisanych przez koleżankę.
II Jak notować?
W Internetach powiedziano o tym wiele. Tutaj masz naprawdę dobre teksty w podobnym klimacie: Ania maluje, Ania maluje 2, NiebałagAni, Jaśmin, CzekoAda, a poniżej moje zdanie :)
#1 Zeszyty – powtórka ze szkoły – nie ma przeciwskazań, aby na zajęcia nosić zeszyt(y) i wszystko w nich zapisywać. Wielu studentów nosi jeden zeszyt A4 z podziałką na poszczególne przedmioty (kupiony albo zrobiony samodzielnie) i tam zapisuje swoje notatki. Ja przez rok korzystałam z typowo szkolnych małych zeszytów i choć uczyło się świetnie z mojego charakteru pisma (plus miałam kolorowe podkreślenia i notatki na marginesach) to musiałam nosić całe zeszyty, choć miałam zapisaną tylko część i w wielu zeszytach zostało sporo wolnego miejsca, na koniec semestru. Zbyt ciężko i trudno wyważyć, ile stron zajmie dany przedmiot, dlatego ten pomysł u mnie się nie sprawdził.
#2 Ręcznie na kartkach – tak; na A4 lub A5, noszonych w torebce w teczce, koszulce lub luzem. Później zszywanych, spinanych spinaczem, wkładanych do koszulek lub segregatorów. Pomysł super, korzystałam przez większość czasu (i teraz w formie zmodyfikowanej, o tym niżej) – nie noszę za dużo, kilka kartek na zapas zawsze mam. Wady? Łatwo się pogubić, jeśli nie jest się systematycznym i nie segreguje dosyć regularnie. Odkładane na stertę, mogą przyprawić o ból głowy. Rozwiązanie? Kartki w rogu oznaczałam datą i przedmiotem, a później numerowałam – powstawała moja książeczka. Bardzo popularne rozwiązanie.
#3 Komputerowo – na laptopie, netbooku, tablecie z klawiaturą – pozwala zapisać dużo informacji i bez problemowo odszukać notatki sprzed kilku zajęć. Ponadto, możesz dowolnie modyfikować tekst, uzupełniać, formatować. Sama od 1,5 roku często z tej formy korzystam, ale… są także wady: może paść bateria, niektórych irytuje stukanie w klawiaturę, nie zrobisz strzałek pomiędzy myślami autora, ani nie dopiszesz czegoś na marginesie (ok, i mniej zapamiętasz pisząc – to wiem z doświadczenia). Niemniej uważam, że to jest naprawdę dobre rozwiązanie.
#4 Mój sposób: elektroniczno-papierowy – korzystam z Asusa Transformera (taki jak tutaj: link). Urządzenie z odpinanym ekranem, które jednak jest laptopem, nie tabletem. Ładowarka ma takie wejścia jak telefon – bardzo wygodne :) Ale dlaczego podaję model? Bateria trzyma do 8h! co pozwala mi spokojnie korzystać z niego na zajęciach z wykorzystaniem Internetu (dostęp do Lexa czy do wyguglowania nieznanego ni hasła). Każdy wykład/ ćwiczenia opisuję na górze strony nazwą przedmiotu, numerem, datą. Później formatuję teksty i je drukuję – tam już zakreślaczami zaznaczam ważne fragmenty albo na zajęciach długopisem uzupełniam informacje. Później numeruję, wkładam do osobnych koszulek w skoroszycie. Dzięki temu mam wszystkie informacje i online i papierowo – wygodniejsze dla oczu do nauki :)
III Skąd brać notatki?
Wiadomo najlepiej z uczestniczenia w zajęciach, ale! jeśli prowadzący nie puszcza list to można ze zgraną ekipą podzielić się tak, aby na jednych zajęciach była chociaż jedna osoba, a później zebrać to wszystko razem i stworzyć komplet notatek. Zawsze możesz poprosić osób, które chodzą na wszystkie wykłady o notatki, ale zaproponuj wtedy czekoladę/ piwo/ inny ekwiwalent. Ta osoba poświęca swój czas i warto jej podziękować, że dzieli się z Tobą wiedzą. A zawsze na roku jest grupa regularnych uczestników wykładów, którzy sumiennie notują.
Wiesz już jaka metoda do Ciebie przemawia i z jakich źródeł wiedzy chcesz korzystać?
